Taller Literario: Género Policial

 Lectura de la novela 
¿Quién quiere ser detective?
de Pablo de Santis

Novela policial clásico de enigma

Los personajes: 

Biografía del autor

La Globalización, un mundo conectado

 Las tecnologías, se han incorporado a la vida diaria de las personas, la comunicación fluye de modo instantáneo, en un abrir y cerrar de ojos. Nos informamos, leemos, indagamos sobre ventajas y desventajas de pertenecer a un mundo globalizado.

Voces que cuentan historias de hombres que se animaron a estudiar el cielo

 Luego de leer el libro 

Los alumnos y alumnas debieron elegir un hombre de ciencia que aparece en el texto y buscar su biografia.

Luego debieron grabar su voz usando la herramienta "audacity" que tienen en sus netbooks y exportarla como mp3 para subirla a Sounclaud

Una vez generado el link se hizo público en genial.ly

LAS VOCES DE SÉPTIMO A

LAS VOCES DE SÉPTIMO B

"Contemos una historia..." Proyecto Composición, Personalidad de San Martin

  Como todos los años los alumnos de séptimo grado de la escuela, participan de manera obligatoria en la redacción literaria sobre la personalidad de San Martin, a través de un recorrido de diversas propuestas áulicas, que concluyen en textos originales escritos por ellos mismos.

Se les ofrece diversas herramientas y recursos que acompañan a la confección de los mismos, tanto digitales como impresos, además de sumar este año la visita al Instituto Sanmartiniano.

En esta oportunidad el objeto de escritura era enfocarse en el hombre, y no en el militar. Resolviendo de esta manera una diversidad de redacciones que visualizan a un hombre simple que se asemeja a la cotidianeidad de cualquier hombre de su época, donde no se deja de lado la mirada que engrandece su obra magna de libertad, convirtiéndose en una personalidad admirable y como ejemplo de figura política, diplomática, y social.

SEGUNDA GUERRA MUNDIAL: Cine debate

•      Proyección, observación y análisis de diversas escenas de películas referidas al contexto de la 2° Guerra Mundial (1939/1945)

•   Tomar nota sobre aspectos sociales, políticos y culturales.

•    A partir del debate se pide a los alumnos que piensen palabras que les sugiere las escenas vistas para conformar una nube de palabras digital

• Reflexionamos sobre causas y consecuencias de la Guerra, investigamos y organizamos la información en mapas conceptuales:

LECTURA Y ANÁLISIS LITERARIO DE "EL PRINCIPITO", de ATOINE DE SAINT EXUPERY

 Entre el cap. X y XVI inclusive se hace referencia a la visita y exploración de los planetas, por parte del protagonista de la historia, realizamos un recorrido imaginario utilizando alguna herramienta digital, en este caso Canva,  para plasmar el recorrido del Principito en ellos, destacamos lo más importante que el protagonista encuentra en cada uno de ellos y los nombramos.

THIAGO BOIX 7° A

DANTE INDART 7° A

VALENTINA FALLERONI 7° A

CAMILA CORREA  AGUIRRE 7° A

CONTINUAMOS ANALIZANDO EL ARTE DE LA ÉPOCA, OTRAS MIRADAS CRITICAS...

 BENICIO - LUCIANO - MATEO

FRANCO - BENJAMIN - TOMAS

LIHUEL - FACUNDO - ELIAS - FERNANDO